Madrid.
La secretaria de Estado de Educación y Formación, Eva Almunia, ha inaugurado en Valladolid, el pasado 18 de junio, el Foro sobre el Master de Profesor de Secundaria, en el que han participado los decanos de las facultades de Educación y cerca de 200 profesores universitarios y de Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO).
Eva Almunia significó en su intervención que “los estudios de Grado de Maestro de Infantil

y de Maestro de Primaria, así como el máster necesario para ser profesor de Secundaria, son titulaciones que favorecerán el imprescindible y merecido reconocimiento, apoyo y valoración social de la profesión docente”.
El Foro sobre el Master de Profesor de Secundaria, organizado por la Universidad de Valladolid en colaboración con el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte, supone el primer encuentro de reflexión y debate sobre la nueva titulación que desde octubre de 2009 se exigirá a los futuros profesores de Secundaria, dentro del Espacio Europeo de la Educación Superior (EEES).
Durante la inauguración, la secretaria de Estado de Educación y Formación ha reconocido que “hoy, la tarea del docente es más compleja y completa que nunca; por eso el reconocimiento y el prestigio que merece debe ser también mayor que en ningún otro momento”. En este sentido, Almunia destacó como una de las principales prioridades de la presente legislatura “situar a los docentes como eje del sistema educativo”, y explicó que actualmente “el profesor debe responder a un perfil nuevo, adaptado a los nuevos tiempos; ya no solo es el experto que transmite conocimientos, sino también el orientador, el educador, que guía a los alumnos en la búsqueda de los conocimientos”.
Asimismo, Almunia resaltó la importancia de la formación del profesorado y, en este sentido ha indicado que “en esta nueva legislatura vamos a trabajar de manera específica en el diseño de nuevos modelos de formación permanente acordes a las competencias propias de la sociedad del siglo XXI: los idiomas, las nuevas tecnologías o la multiculturalidad”, y agregó que “vamos a trabajar, codo con codo con las Comunidades Autónomas para lograr formar a los formadores y poner al servicio de los profesores los mejores recursos para el ejercicio de su profesión”.

Nuevos títulos para el ejercicio docente

El Consejo de Ministros aprobó el pasado mes de diciembre los acuerdos por los que se regulan, conforme a la Ley Orgánica de Educación (LOE), las condiciones a las que deberán adecuarse los planes de estudios conducentes a la obtención de títulos que habiliten para el ejercicio de la profesión regulada de Maestro en Educación Infantil, Maestro en Educación Primaria, y profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas.
Los acuerdos permitirán ampliar y mejorar la formación inicial de los docentes, aprovechando las posibilidades que ofrece la adaptación de la Universidad española al Espacio Europeo de Educación Superior y la creación de los títulos de Grado universitario y de Máster oficial.
Los futuros Maestros en Educación Infantil y en Educación Primaria cursarán títulos de grado de cuatro años de duración (240 créditos), uno más que en la actualidad.
En cuanto a las titulaciones de profesores de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, será necesario ser graduado universitario y cursar un Máster oficial específico de un año de duración (60 créditos europeos) con unos requisitos y objetivos establecidos por la Administración.
El nuevo Máster de Secundaria, según especificó Eva Almunia” en Valladolid, “mejorará considerablemente la formación de nuestros futuros profesores”. Entre las condiciones que se exigirán para acceder al Máster habrá de acreditarse el dominio de una lengua extranjera. Asimismo, el 80 por 100 de la enseñanza ha de ser presencial, y los alumnos deberán cursar prácticas docentes.
Los actuales diplomados o estudiantes de magisterio y licenciados con el Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP) no perderán ninguno de los derechos adquiridos con sus títulos, según se especifica en los acuerdos aprobados.