Madrid.
Los estudiantes de los futuros grados universitarios de Magisterio de Educación Infantil y Primaria tendrán un mínimo de 40 créditos (1.000- 1.200 horas) de actividades intensivas y presenciales en centros docentes de formación en prácticas. A tenor de la propuesta ministerial de

directrices generales para los grados, estos estudios estarán formados por 120 créditos de contenidos formativos académicos comunes y hasta 60 adicionales de orientación académica o profesional, de los que al menos 40 corresponderán al “practicum” en el caso de Magisterio.
Cada alumno se integrará en un equipo docente de un centro reconocido mediante convenio con las universidades y tendrá un maestro tutor de educación Infantil o Primaria, según el caso, y otro por parte de la Universidad.
Deberán realizar un mínimo de diez créditos en cada uno de los ciclos que componen esas etapas educativas.
Quienes posean el título de maestro según el Real Decreto de 1991 y acrediten una experiencia profesional de cinco años en estas etapas educativas podrán solicitar la equivalencia al título de grado correspondiente.

Psicología

En el caso del grado en Psicología, al menos 30 créditos deberán distribuirse entre el “prácticum” y el trabajo fin de carrera.
Como mínimo 30 han de corresponder al trabajo del estudiante desarrollado en uno o dos de los idiomas que curse en el grado en Lengua y Literatura Modernas. Se recomienda que un mínimo de 30 créditos sean en centros extranjeros.
En otras titulaciones, el trabajo tendrá entre 15 y 30 créditos y, según fuentes universitarias, habrán de ser necesariamente 30 en las ingenierías.
Un crédito equivaldrá a 25-30 horas de trabajo personal del alumno en el futuro Espacio Europeo de Educación Superior, y anualmente se cursarán un máximo de 60.