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Josefina
Aldecoa y Antón García Abril reciben
la Gran Cruz Alfonso X el Sabio
Madrid. La ministra de
Educación y Ciencia, María Jesús San Segundo, ha destacado “la gran
contribución a la educación” de Josefina Aldecoa y Antón García
Abril durante la ceremonia en la que impuso a ambos de la Gran Cruz
de la Orden de Alfonso X El Sabio, aprobada en
Consejo de Ministros.
Durante el acto, celebrado en el Ministerio de Educación y Ciencia, San Segundo puso de relieve la labor pedagógica de Aldecoa, “desde un
centro educativo y con sus novelas” y la de García Abril, “con sus
importantes obras musicales y la formación musical de tanta gente”.
En su intervención, Josefina Aldecoa agradeció el galardón
citando a Juan Ramón Jiménez, “tenerlo todo pero con esfuerzo, sentir
la alegría del haber hecho”, y apostó “por una educación pública
ambiciosa para todos”. Aldecoa,
nacida en León, pero madrileña de adopción, es una representante
destacada de la novela española y de la considerada “generación
de los 50”. Desde 1959 dirige el Colegio Estilo de Madrid,
y es autora de títulos como Los niños de la guerra, La enredadera o Historia de una maestra.
Recientemente ha coordinado el libro La Educación de nuestros
hijos, una guía para padres y profesores.
Por su parte, Antón García Abril aseguró que recibía esta
distinción “en nombre de los músicos españoles, ya que los premia
a todos”. Nacido
en Teruel, García Abril desarrolla desde hace medio siglo su actividad
en Madrid. En su Cátedra de Composición en el Conservatorio de Música
se han formado durante tres décadas los mejores creadores musicales
del país.
La
ministra también otorgó
la Corbata de la Orden al Colegio-Escolanía de Infantes de Nuestra
Señora del Pilar y a la Escolanía del Monasterio de Montserrat,
distinciones aprobadas también en Consejo de Ministros. La ministra
animó a los integrantes de las escolanías a “seguir proyectando
sus esfuerzos en el futuro” y reconoció su trabajo en la “educación
de los niños a través de la música”. Estas instituciones seculares,
educativas y culturales están ligadas a catedrales, monasterios
e iglesias españolas. En ellas, miles de niños han aprendido y se han formado en
la música y en la cultura.
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Firmada
la revisión salarial de 2004 y 2005 para los trabajadores de la
concertada
Madrid-
Los sindicatos CC.OO FETE-UGT, FSIE y USO y las patronales ASPEC
y Educación y Gestión han firmado la revisión salarial del “V Convenio
colectivo de empresas de Enseñanza Privada sostenidas, total o parcialmente,
con fondos públicos”, correspondiente a los años 2005 y 2005, y
que afectará a unos 180.000 trabajadores. Se supera así la congelación
salarial a la que ha estado sometido el sector desde 2003, y el
bloqueo en las negociaciones del convenio durante los últimos veinte
meses.
Se ha
acordado una subida salarial del 2% en cada uno de los dos años
de vigencia de esta revisión para los docentes “en pago delegado”
de los niveles concertados y de la Educación Infantil no concertada,
y del 2,6% para el personal de administración y servicios (PAS).
Para los profesores del Bachillerato no concertado el incremento
retributivo será del 3,2% y 3%, respectivamente. También aumentará
un 2% cada año la antigüedad y el plus de residencia e insularidad,
excepto para los docentes de los niveles no subvencionados. Una
vez firmadas estas tablas salariales, las empresas disponen de dos
meses para abonar los correspondientes atrasos. Mientras tanto,
continuarán las negociaciones del resto del articulado del convenio.
FETE-UGT
ha suscrito esta revisión “porque posibilita la actualización de
las nóminas de los trabajadores en todas las comunidades autónomas”,
y recuerda que “el incremento de los módulos de concierto en los
Presupuestos Generales del Estado, de sólo el 2% en cada uno de
esos años, ha condicionado las negociaciones”. Por su parte, CC.OO
ha promovido enmiendas a los presupuestos de este año “con el fin
de avanzar en la analogía retributiva para los docentes, y para
que el PAS sea incluido en el sistema de pago delegado”, esa decir,
para que la administración abone directamente sus nóminas.
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La
IE declara que la educación es un derecho humano de interés público
y no un negocio
Madrid.
El presidente de la Internacional de la Educación, Thulas Nxesi,
ha leído una declaración durante la sexta Conferencia Ministerial
de la Organización Mundial del Comercio (OMC), que se ha desarrollado
recientemente en Hong Kong, y ha instado a las delegaciones presentes
a retirar los servicios educativos del marco del Acuerdo General
de Comercio en Servicios (AGCS). “Hay tantas preguntas sin respuesta
acerca del impacto del AGCS en la educación -ha añadido-, y hay
tanto en juego, que creemos que todos los países miembros deben
adoptar un enfoque preventivo. No deben establecer ni buscar compromisos
que restrinjan los derechos de los gobiernos a regular a su juicio
la educación, así como la investigación, los servicios audiovisuales
y las bibliotecas”.
La Confederación
de STEs-Intersindical ha informado en un comunicado sobre esta declaración,
adoptada por los participantes de la Conferencia de la IE sobre
Enseñanza Superior e Investigación celebrada en Melbourne, en la
que también se recomienda que los estados no establezcan compromisos
sobre servicios educativos privados. “Debido a que la frontera entre
la educación pública y la privada es cada vez más difusa en muchos
países, el peligro reside en que los compromisos en educación privada
podrían afectar al sistema público”
La IE
representa a 348 organizaciones de 166 países de todo el mundo,
y a más de 29 millones de docentes, y la citada organización española
es uno de sus miembros fundadores. Su presidente ha afirmado en
la declaración que los profesores “están perplejos” ante el establecimiento,
por iniciativa de Nueva Zelanda, de un grupo de “amigos de la exportación
de educación” que se concentra en la liberalización de los servicios
educativos. “Creemos firmemente que el AGCS contradice los valores
educativos, porque es un acuerdo comercial diseñado para ampliar
las oportunidades de negocio para los inversores. Y, contrariamente,
la educación es un derecho humano de interés público, por lo que
no debe ser tratada como una mercancía sujeta a las reglas del comercio
internacional”.
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La
CEAPA premia a asociaciones
de padres por sus proyectos de innovación pedagógica en la escuela
Madrid.
La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de
Alumnos (CEAPA) ha entregado los premios de la quinta edición del
“Concurso de Experiencias Educativas promovidas por las APAs”, cuya
principal finalidad es dar a conocer los proyectos educativos que
desarrollan estas asociaciones en los centros educativos públicos,
y “fomentar así el intercambio de ideas”. Y también destacar “la
importancia de la implicación del conjunto de la comunidad escolar
en el proyecto educativo del centro y en las actividades promovidas
por las APAs, para elevar la calidad de la escuela pública”.
En la
presente edición han presentado sus experiencias a concurso 197
asociaciones de 37 provincias, y el primer premio ha recaído en
la del colegio público Turó Blau, de Barcelona, por su proyecto
“Creación del Drac Blau del Turó Blau”. Consiste en la realización
de una figura gigante que ha servido como símbolo de identidad del
colegio, y que se ha convertido en un elemento de cohesión de toda
la comunidad educativa, y ha desencadenado una mayor participación
de las familias en el APA.
El segundo
premio ha sido para el trabajo medioambiental “Escolares en el medio
rural, escolares por el medio escolar”, del APA “Rivalle” del centro
rural agrupado “Siglo XXI”, de las localidades burgalesas de Sotillo
de la Rivera, La Horra, Gumilel de Mercado, Cabañes de Esgueva y
Terradillos de Esgueva. El tercer premio se ha concedido al APA
del colegio público “Benimaclet, de Valencia, por poner en marcha
la representación teatral “El mundo que queremos: construyendo un
mundo más justo y solidario”. Y el cuarto para el proyecto intercultural
“Conociéndonos”, sobre la realidad de los países de donde procede
el alumnado extranjero del colegio público “Miguel de Unamuno”,
de Madrid.
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Múgica
llama a los alumnos a respetar
al profesorado
Madrid. El defensor del Pueblo, Enrique Múgica, ha propuesto a los alumnos defender
la libertad de los individuos desde el respeto a las demás personas,
entre ellas las “fuentes de conocimiento” que son los profesores
en las aulas escolares. “En las aulas, a partir de la Infancia,
hay fuentes de conocimiento a las que se deben respetar”, afirmó
durante el acto de entrega de los premios del concurso de dibujos
sobre derechos humanos organizado por la institución que dirige,
informa Europa Press.
En su intervención en el acto, celebrado en el Congreso
de los Diputados, destacó el reflejo de los principios de la Declaración
Universal de Derechos Humanos en los dibujos ganadores del certamen
de 2005, por tratarse de valores que están 'incrustados' en la cotidianeidad,
el hábito y la costumbre de los escolares españoles. Tras lamentar
que haya menores en el mundo que sufren opresión, hambre y miseria,
subrayó el principio de la igualdad expresado “abiertamente” en
los dibujos.
El defensor del Pueblo también valoró la presencia de las manos
en muchos de los dibujos presentados, principalmente en acciones
de unión, colaboración, ayuda y trabajo, así como la esfera terrestre,
simbolizando que todas las personas son iguales independientemente
de su religión, raza o sexo porque “viven en este mundo, que está
humanizado por presencia de los que lo habitan”. El presidente del
Congreso resaltó el esfuerzo de los profesores para explicar los
valores humanos como “referencia obligada” para todos los ciudadanos
y que tienen que ver con el compromiso 'absolutamente fundamental'
de la Constitución y los usos, las costumbres y las maneras de la
democracia.
Los galardonados del concurso han sido: Tamara Sánchez, del Colegio
Público Virgen de los Llanos (Albacete); Pedro Vallejo, del Colegio
Público Rufino Blanco (Salamanca) y Miguel Ruiz Sanz, del Colegio
Público San Pedro (Valencia), en la modalidad de Primaria, y Juana
María García, de las Escuelas Pías de Albacete y Pedro Romero y
Rubén Romero, del Instituto de Educación Secundaria Azagra, en Navarra,
en la de Secundaria. El jurado que falló el concurso fue presidido por Múgica y estuvo formado
por los dibujantes Máximo, Gallego y Rey, así como el catedrático
de dibujo Gonzalo Panzano y el vicepresidente de la ONG Globalización
de Derechos Humanos, Vicente Ferrer. Los dibujos premiados pueden
verse en la página web del Defensor del Pueblo: www.defensordelpueblo.es
en la sección de “eventos”.
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Josefina Aldecoa y Antón García Abril reciben la Gran
