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para un centro de Teruel
Madrid.
R.C
El Centro de
Educación de Personas Adultas “Isabel Segura” de Teruel ha obtenido el
primer premio “Miguel Hernández” de la edición 2005, por un proyecto que
presenta 18 acciones de alfabetización, especialmente diseñado para inmigrantes,
etnia gitana y población reclusa, además de programas de apoyo en la inserción
laboral, desarrollo personal y estimular
el conoci-
(Foto: Rafael Martínez)
miento
de la cultura, costumbres, gastronomía y folclore.
El segundo
premio fue para el Centro de Educación de Personas Adultas “Albuñol” de
esta localidad granadina, que ha realizado una experiencia dirigida a
inmigrantes en la que se imparten clases de refuerzo de español y cultura
andaluza, actividades deportivas, culturales y lúdico-recreativas, con
el fin de sensibilizar a la población inmigrante y autóctona frente al
racismo y la xenofobia.
La Fundación
“El Tranvía” de Zaragoza alcanzó el tercer premio, por un trabajo en el
que se hace un repaso a los distintos programas de actuación y el proyecto
de alfabetización con inmigrantes, que llevan a cabo con colectivos con
mayores dificultades.
Mención de honor
El
Jurado concedió una mención de honor a los maestros del Centro Penitenciario
de Albolote (Granada), por “Aprendemos a leer con arte”, un método con
el que pretenden conseguir que las palabras y expresiones del caló de
uso frecuente en los alumnos gitanos se usen como motivo de aprendizaje
de la lecto-escritura.
En el transcurso
del acto, se dio a conocer que el proyecto de la Asociación Aula Cultural
de Palma de Mallorca, galardonado con el primer Premio “Miguel Hernández”
2003, ha sido distinguido con el Premio Internacional “Rey Sejong” de
Alfabetización 2005, que otorga la UNESCO.
