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El
MECD convoca ayudas para la formación
de profesores en el extranjero
Madrid.
El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte convoca ayudas
económicas individuales para la participación en actividades de
formación de personal docente que preste servicios en el exterior
durante el curso 2003/2004. La cuantía máxima de estas ayudas es
de 1.400 euros por actividad, para la participación en congresos,
cursos de formación, seminarios, estudios universitarios y otras
actividades análogas. El importe total a distribuir en la presente
convocatoria es de 40.000 euros, con cargo a los presupuestos generales
del Estado para el año 2004.
Las actividades
de formación tienen que estar relacionadas con el puesto de trabajo
del solicitante y su realización debe finalizar en el periodo comprendido
entre el 1 de octubre de 2003 y el 30 de septiembre de 2004. Pueden
solicitar estas ayudas los funcionarios docentes que presten servicios
en centros de titularidad española o mixta, así como en Secciones
españolas en Centros docentes de titularidad extranjera, Escuelas
europeas, Agrupaciones de Lengua y Cultura españolas, y Equipos
de asesores técnicos de las Consejerías de Educación, todos ellos
en el exterior y cuya enseñanza corresponda a modalidades o niveles
no universitarios.
La presentación
de solicitudes se hará con anterioridad a la fecha de inicio de
la actividad o, en caso de haber comenzado la misma, en el plazo
de dos meses a la partir de la publicación de esta convocatoria
en el BOE (día 8 de marzo de 2004).
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Ayudas
individuales para la realización de actividades de formación del
profesorado
Madrid.
La Secretaría de Estado de Educación y Universidades del MECD
ha hecho pública una resolución, recogida en el “Boletín Oficial
del Estado” número 58, de fecha 8 de marzo, por la que se convocan
ayudas económicas individuales para la participación de actividades
de formación del profesorado que ejerce en niveles educativos anteriores
a la Universidad, con la finalidad de fomentar las iniciativas de
los docentes hacia su propia formación.
Las ayudas,
por una cuantía global de 140.000 euros y con una dotación individual
máxima de 1.400 euros por actividad, se destinarán a la participación
en congresos, cursos de formación, seminarios y actividades análogas
y a la realización de estudios universitarios por parte de los beneficiarios,
a efectuar entre el 1 de octubre de 2003 y el 30 de septiembre de
2004.
Podrán
solicitar estas ayudas los profesores y personal especializado docente
que reúnan las siguientes condiciones:
-Estar
prestando servicios en centros docentes, públicos o privados, ubicados
en las ciudades de Ceuta y Melilla, o en centros de convenio con
el Ministerio de Defensa en Andalucía y Ferrol, de Educación Especial,
Permanente de Adultos, infantil, primaria, Secundaria, Enseñanzas
Artísticas y de Idiomas, en Servicios Técnicos y de Apoyo a los
mismos, Servicios de Inspección y Servicios Centrales dependientes
del MECD.
-No recibir
ayuda o beca suficiente de cualesquiera Administraciones o entes
Públicos o privados, nacionales o extranjeros, para la misma finalidad.
-No estar
destinado en adscripción temporal en el exterior en el presente
curso, 2003-2004.
-No encontrarse
incluido entre los maestros y profesores que deseen solicitar una
ayuda para participar en actividades de formación en otros Estados
miembros de la Unión Europea y que reúnan los requisitos establecidos
en la convocatoria de ayudas que específicamente para dicho fin
se viene convocando de acuerdo con la acción Comenius II.2 del Programa
Sócrates.
Los aspirantes
a estas ayudas presentarán sus solicitudes, según modelo de instancia
incluido en la resolución, debidamente formalizada y acompañada
de la documentación acreditativa pertinente, en las Direcciones
Provinciales del MECD, Subdirección General o Unidades de destino.
La presentación
de solicitudes se efectuará con anterioridad a la fecha de inicio
de la actividad para la que se solicita la ayuda, excepto en el
caso de que dicha actividad haya sido realizada o iniciada antes
de la publicación de esta convocatoria en el “BOE” o en el mes siguiente
a dicha fecha, en cuyo caso deberán formularse las solicitudes en
el plazo de un mes a contar desde la fecha de publicación de la
convocatoria (8-3-2004).
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Subvenciones
para actividades de compensación educativa
Madrid.
El BOE publicó el pasado 5 de marzo una resolución promulgada el
12 de febrero por la Secretaría de Estado de Educación y Universidades,
por la que se establecen las bases reguladoras y se convocan subvenciones
a entidades privadas sin ánimo de lucro, para la realización de
actividades de compensación socio-educativa durante el curso escolar
2004-2005. Dichas actuaciones serán complementarias a las realizadas
en los centros docentes que impartan enseñanzas anteriores a la
universidad, y su fin será fomentar la participación de los diferentes
sectores de la comunidad escolar “para hacer efectivo el acceso
a la educación en igualdad de oportunidades”.
Estas
ayudas estarán destinadas a favorecer programas de inserción lingüística,
instrumental o cultural para la integración de alumnos procedentes
de otros países, o necesitados de apoyo o de atenciones compensatorias.
Y también programas de orientación y formación familiar; de escolarización,
seguimiento y control del absentismo escolar; de educación no formal;
de orientación e inserción laboral; de actividades extraescolares
(campamentos, colonias escolares, granjas escuela, deportes); y
programas de mediación “que garanticen el acercamiento de las familias
a los centros, y fomenten la participación de los padres en las
actividades de las comunidades educativas”.
El plazo
de presentación de solicitudes es de veinte días naturales desde
el 6 de marzo, el siguiente a la publicación de esta resolución
en el “BOE”. Para esta convocatoria se ha destinado un crédito de
360.000 euros, y los importes de las ayudas se fijarán en función
del proyecto presentado, siendo requisito indispensable que sus
acciones formativas cuenten con un mínimo de 10 alumnos por cada
módulo. Se valorará especialmente la calidad pedagógica del programa
y su agrado de viabilidad, y ser tendrá en cuenta la tipología del
alumnado al que se dirige.
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FETE
critica el nuevo reglamento de acceso
a la función docente
Madrid.
FETE-UGT ha criticado el Real Decreto 334/2004, promulgado el pasado
27 de febrero y publicado en el BOE al día siguiente, por el que
se aprueba el nuevo Reglamento de ingreso, accesos y adquisición
de nuevas especialidades en los cuerpos docentes que imparten las
enseñanzas del sistema educativo, así como el ingreso en el Cuerpo
de inspectores de Educación. Cree que no supone un cambio sustancial
con respecto a la anterior normativa, y “sigue sin solucionar el
problema de la creciente bolsa de interinos y la consiguiente precariedad
laboral”.
Este
sindicato afirma que el MECD “ha hecho oídos sordos a la mayoría
de las propuestas sindicales”, y ha introducido “varias modificaciones
de último momento que no han pasado ni por la Mesa Sectorial ni
por el Consejo Escolar del Estado, como la eliminación de las titulaciones
propias de Música para el acceso al Cuerpo de catedráticos de Música
y Artes Escénicas”. Sin embargo reconoce el cumplimiento del compromiso
que había adquirido el Ministerio para prorrogar la disposición
transitoria de la LOGSE, por la que los profesores técnicos de FP
se podrán presentar una vez más al proceso selectivo, con titulaciones
de este nivel. Por último, sigue reivindicando “un sistema de acceso
diferenciado (doble vía) y una convocatoria extraordinaria, que
permita acceder a una inmensa mayoría de docentes que ya están en
el sistema”.
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Manifestaciones
estudiantiles en toda España por una educación pública de calidad
Madrid.
Miles de estudiantes, sobre todo de Barcelona, Madrid y Valencia,
se han manifestado el pasado 4 de marzo para reclamar una educación
pública de calidad y laica y un puesto de trabajo digno, en una
jornada de huelga en los institutos que tuvo un seguimiento desigual.
La jornada, que se desarrolló sin incidentes, estaba organizada
por el Sindicato de Estudiantes, que cifra el seguimiento de la
huelga en toda España en un 95%, mientras que el Ministerio de Educación
estima que no llegó al 20%.
Por su
parte, la ministra de Educación, Pilar del Castillo, defendió las
reformas educativas impulsadas por el Gobierno y aseguró respetar
las movilizaciones por tratarse de un acto de “libertad de expresión”.
La portavoz del Sindicato de Estudiantes, Miriam Municio, aseguró
que el objetivo de la jornada era “volver a manifestarse” contra
la política educativa del PP, porque “en época electoral es necesario
hacer oír la voz de los jóvenes tras ocho años de Gobierno privatizando
la enseñanza pública, dando un paso atrás en la participación democrática
e imponiendo la Religión y su alternativa”.
Municio
vinculó la política educativa a la precariedad laboral de los más
jóvenes, al tiempo que advirtió de que un hipotético Gobierno de
izquierdas debe comprometerse con la “derogación total” de la Ley
de Calidad de la Educación, la Ley de Universidades, y con un plan
de choque de inversiones en la educación pública.
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El
Instituto Cervantes organiza 51 cursos
de formación de profesores de español
Madrid.
El Instituto Cervantes organizará este año en España un total de
51 cursos de formación de profesores de español que se celebrarán
en 27 ciudades. Además, ha programado otros seis cursos en Argentina,
Perú, Bulgaria y Francia; mientras que dos cursos más se desarrollarán
a través de Internet.
Entre
las novedades del programa formativo de 2004 destaca el aumento
de los cursos para quienes enseñan español a adultos inmigrantes,
con lo que se contribuye a la integración social y cultural de los
extranjeros que llegan a España. Por otro lado, se mantienen los
cursos en los que se enseña a los profesores cómo usar Internet
y las nuevas tecnologías audiovisuales e informáticas en las clases
de español.
Fuera
de España, se celebrará un curso en Buenos Aires (Argentina) dirigido
a profesores brasileños, otro curso en Sofía (Bulgaria) para profesores
búlgaros, dos cursos en Lima (Perú) y dos más en París (Francia).
También se han organizado dos cursos a distancia, que los profesores
matriculados seguirán a través de Internet.
Las
ciudades españolas en las que se desarrollarán hasta diciembre estas
actividades son: Alcalá de Henares (Madrid), Alicante, Almería,
Baeza (Jaén), Barcelona, Bilbao, Gerona, Granada, Huelva, Jaca (Huesca),
Jaén, Seo de Urgel (Lérida), Lérida, Madrid, Murcia, Oviedo, Palma
de Mallorca, Palos de la Frontera (Huelva), Pamplona, Salamanca,
Santander, Santiago de Compostela, Sevilla, Toledo, Valencia, Valladolid
y Zaragoza.
Estas
actividades se organizan en colaboración con una veintena de universidades
e instituciones españolas, tanto públicas como privadas. Los cursos
cuentan con el reconocimiento y homologación del Ministerio de Educación,
Cultura y Deporte.
El programa
formativo se completa con los cursos de formación docente que organizan
los 40 centros que el Instituto Cervantes tiene en 25 países. En
el pasado curso académico participaron en estas actividades formativas
un total de 8.500 profesores, lo que supuso un 26 por ciento de
incremento respecto al año anterior.
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Nuevo
programa de formación sobre
aguas subterráneas
Madrid.
La colaboración entre el Ministerio de Educación, Cultura y
Deporte, el Ministerio de Ciencia y Tecnología, el Instituto Geológico
y Minero de España, y la Fundación Marcelino Botín, ha permitido
presentar un programa interactivo de formación sobre las aguas subterráneas.
Se trata
de un libro y un CD-Rom, dirigidos a los profesores de Educación
Secundaria, que se conciben como una guía didáctica que puede ser
usada para complementar las explicaciones de los docentes acercad
del conocimiento de las aguas subterráneas como elemento clave de
la naturaleza.
Esta
iniciativa está en consonancia con las directivas europeas establecidas
en el programa de trabajo Education and Training 2010, en
las que se señala como objetivo prioritario aumentar el número de
vocaciones en los campos científicos en todos los países de Europa.
Este
programa consigue una perspectiva integradora de los distintos saberes
de las Ciencias Naturales: Biología, Geología, Química, Física,
Geografía y Estadística.
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