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Universidades
de Verano para maestros y profesores de Secundaria y FP
Madrid.
Los maestros y profesores de Secundaria y Formación Profesional
podrán acceder a las 1.860 plazas para participar en 31 cursos
de Universidades de Verano. El programa recoge diversos aspectos de los
currículum educativos, así como los principios básicos
de la formación inicial de los docentes.
Del total de
las plazas, se financiarán 1.480, de las que 860 incluyen los gastos
de matrícula y alojamiento en régimen de pensión
completa y 620 cubrirán la matrícula y el almuerzo.
Los principales
destinatarios de esta convocatoria son los maestros de Primaria, profesores
de Secundaria, Técnicos de Formación Profesional y de universidad
destinados en centros sostenidos con fondos públicos. Podrán
optar a las plazas financiadas aquellos que estén en activo y presten
servicio en docencia directa en los citados centros.
La solicitud
y la documentación correspondiente se remitirá, según
la Universidad en la que se desarrolle el curso elegido a: Universidad
Internacional Menéndez Pelayo, Secretaría de alumnos, calle
Isaac Peral, nº 23, 28040 Madrid; o bien a la Universidad Nacional de
Educación a Distancia, Secretaría de los Cursos de Verano,
calle Bravo Murillo, nº 38, 1º planta, 28015 Madrid; así como a
la Universidad Complutense de Madrid, Fundación General de la UCM,
calle Donoso Cortés, nº 65, 5ª planta, 28015 Madrid; y, por último,
a la Fundación Universidad de Verano de Castilla y León,
Casa de la Tierra, plaza de la Tierra, nº 1, 40001 Segovia.
El plazo de
admisión de solicitudes finaliza el próximo día 8
de junio.
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Programas
de Inmersión Lingüística
y Cultural con Francia
Madrid.
En el marco del Plan de Actualización para el curso 2000-01, el
Instituto Superior de Formación del Profesorado, en colaboración
con el Ministerio de Asuntos Exteriores francés, ha diseñado
un programa de capacitación lingüística en este idioma,
dirigido a profesores de Secundaria.
Este curso
intensivo de lengua y cultura francesa, proporcionará a los docentes
estrategias comunicativas básicas, que les permitirán desarrollar
proyectos de intercambio cultural y científico en la Unión
Europea.
Con una duración
de 100 horas, consta de dos fases: la primera se llevará a cabo
en Madrid, del 2 al 12 del próximo mes de julio, y la segunda en
París y Toulouse (Francia), del 15 al 27 de ese mes.
Los interesados
deberán pertenecer al Cuerpo de Profesores de Enseñanza
Secundaria y no ser especialistas en francés; además, prestarán
servicio activo en un centro público del territorio nacional y
haber realizado un proyecto educativo europeo o haberlo solicitado en
el presente curso; por último, poseerán un nivel elemental
(mínimo 100 horas) o intermedio (100-300 horas) de lengua francesa.
Las solicitudes
se remitirán al Instituto Superior de Formación del Profesorado,
Servicio de Planificación, paseo del Prado, nº 28, 6ª planta, 28014
Madrid.
El plazo de presentación de solicitudes concluye el próximo
día 1 de junio.
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El
MECD convoca los premios nacionales
"Miguel Hernández" 2001
Madrid.
MARGARITA GIRON
La Secretaría de Estado de Educación y Universidades convoca
los premios nacionales "Miguel Hernández" correspondientes al año
2001, dirigidos a reconocer y divulgar la labor realizada por aquellas
instituciones públicas, entidades privadas sin ánimo de
lucro y centros públicos de educación de personas adultas
de todo el Estado, que se hayan distinguido por su aportación en
la alfabetización de personas adultas y en favorecer el acceso
a la educación de los grupos socialmente desfavorecidos.
El jurado concederá
tres premios, dotados con 1.000.000, 500.000 y 250.000 pesetas respectivamente,
además de una distinción acreditativa. Se premiará
especialmente la labor realizada en el ámbito de la educación
básica, el fomento de la igualdad de oportunidades entre los hombres
y mujeres, la alfabetización de adultos inmigrantes, la formación
de las personas adultas en el uso de las nuevas tecnologías, la
participación democrática y el acceso al empleo.
Quienes deseen
participar en esta convocatoria pueden presentar sus candidaturas en el
Registro General del MECD, calle Los Madrazo 17, 28071 Madrid, en el plazo
de treinta días naturales desde el día siguiente al de la
publicación de esta Resolución en el Boletín Oficial
del Estado (BOE Nº 117 de 16-5-2001).
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Ayudas
y subvenciones para actividades de educación de personas adultas
Madrid.-
El "Boletín Oficial del Estado" publicó el pasado
14 de mayo dos resoluciones de la Secretaría de Estado de Educación
y Universidades, por las que se convocan ayudas a corporaciones locales
y subvenciones a entidades privadas sin ánimo de lucro, respectivamente,
para la realización de actividades en el marco de la educación
de personas adultas para el curso 2001/2002. Los plazos de presentación
de solicitudes serán de veinte días naturales en el primer
caso y de quince en el segundo, contados siempre desde el siguiente a
la publicación de estas resoluciones en el "BOE".
Las ayudas
y subvenciones irán destinadas a la impartición de enseñanzas
conducentes a la obtención del título de Formación
Profesional de Primer Grado, Técnico Auxiliar o Graduado Escolar.
Y también a la alfabetización en castellano, enseñanzas
iniciales, o cursos de español para extranjeros. Todo ello para
favorecer a colectivos desfavorecidos, como la población analfabeta
absoluta, especialmente la que se encuentra en edad activa.
Y también
a grupos sociales con características y necesidades específicas,
como "personas adultas sin formación básica, que precisen
atención educativa especial para abandonar la situación
de desempleo, para aprovechar con rendimiento la formación ocupacional
o seguir enseñanzas regladas conducentes a titulaciones oficiales;
y minorías étnicas e inmigrantes que requieren alfabetización
en lengua castellana para participar en la sociedad como ciudadanos de
pleno derecho. O mujeres pertenecientes a clases o grupos sociales desfavorecidos,
que necesiten urgente formación para salir de situaciones familiares
de maltrato o violencia doméstica; y jóvenes con riesgo
de exclusión social sin titulación básica".
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Convocadas
ayudas para formación
del profesorado
Madrid.
MARGARITA GIRON
El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, convoca ayudas económicas
destinadas a instituciones y asociaciones sin ánimo de lucro para
la realización de actividades de formación permanente del
profesorado de niveles previos al universitario, durante el año
2001.
En total, se
destinan 130.000.000 millones de pesetas y pueden optar asociaciones sin
ánimo de lucro, con ámbito estatal, sin carácter
de centros docentes, que realicen en el año 2001 actividades de
formación del profesorado de niveles previos al universitario.
Las solicitudes
se enviarán al Instituto Superior de Formación del Profesorado,
Paseo del Prado 28, 28014 Madrid, en el plazo de un mes a partir del día
15 de mayo.
Tendrán
prioridad en la obtención de ayudas aquellos proyectos que supongan
una actualización en nuevas tecnologías de la información
y comunicación; en educación en valores; en fomento de la
lectura; y en atención educativa de alumnos inmigrantes.
La cuantía
de las ayudas económicas se fijará en función del
contenido y la modalidad de las actividades y la duración de las
mismas, el número de asistentes, el ámbito de la convocatoria,
la metodología a utilizar y los criterios de evaluación.
En todos los casos, la justificación de la subvención se
efectuará antes del 31 de enero del año 2002, mediante una
memoria resumen de las actividades desarrolladas. (BOE Nº 116 de 15 de
mayo de 2001).
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El
MECD lleva a cabo un curso internacional para profesores de Primaria
Madrid.
El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) desarrolla
desde el pasado mes de abril un curso internacional de Formación
para Profesores de Educación Primaria, que finalizará
el próximo 15 de junio en Madrid.
El curso,
organizado por la Subdirección General de Programas Europeos
en colaboración con la Agencia Española de Cooperación
Internacional, se enmarca dentro del Programa de Formación para
Profesores de Educación Primaria de países iberoamericanos,
europeos, africanos, asiáticos y de Oceanía, así
como de países europeos con economías de transición,
con el fin de promover e incrementar la cooperación en el ámbito
educativo.
El programa
facilita el intercambio de experiencias entre los profesionales de la
educación de los países participantes. Entre los contenidos
que se imparten destacan, además del intercambio de experiencias,
la información sobre la situación actual de la educación
en España, prácticas y visitas a diferentes instituciones
y centros educativos. Igualmente, la educación en valores, así
como la prevención de conflictos en los centros y el conocimiento
de la realidad educativa en alguna de las comunidades autónomas,
son otros de los objetivos de este curso. Los participantes tendrán
ocasión de realizar visitas a museos y lugares de especial interés
histórico-artístico y cultural de España, así
como una estancia en el centro Nacional de Educación Ambiental
de Valsaín (Segovia).
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CC.OO
impugna la admisión del recurso
del Gobierno en la Audiencia Nacional sobre
la congelación salarial de 1997
Madrid.-
Los servicios jurídicos de CC.OO han presentado recurso de súplica
contra la providencia del Tribunal Supremo que admite a trámite
el recurso de casación planteado por el Gobierno, contra la sentencia
de la Audiencia Nacional que anulaba la congelación salarial
de los trabajadores de las administraciones públicas en 1997.
Este sindicato reitera su respeto a las decisiones judiciales, pero
lamenta "la brevedad de la providencia del Supremo, resuelta en
algo menos de dos párrafos, y el laconismo de la misma, no manifestándose
sobre ninguno de los extremos alegados por esta organización
en su escrito de personación".
CC.OO reclama
la rápida resolución de este conflicto, ya que "una
demora de tan sólo dos años podría incrementar
la deuda con los empleados públicos en más de doscientos
mil millones, adicionales a los más de quinientos mil que hubiese
representado su ejecución en 2001". Y considera que "el
Tribunal Supremo y el Gobierno deben ser sensibles a una realidad que
podría adquirir dimensiones de alarma social ante la eventualidad
de un retraso injustificado, por su alto coste público y por
lo injustificable de hacer recaer sobre estos trabajadores una mayor
demora en el cobro de los atrasos".
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ANPE
pide la escolarización en institutos de los alumnos del Primer
Ciclo de la ESO
Madrid.
El sindicato ANPE ha difundido un comunicado, en el que exige al MECD
y a las demás administraciones educativas el cumplimiento de la
LOGSE, y la escolarización de todos los alumnos de Primer Ciclo
de la ESO en institutos de Secundaria durante el próximo curso.
ANPE recuerda los problemas que han aparecido durante el desarrollo de
dicha Ley, "como la falta de construcción o el retraso en
el inicio de las obras de algunos institutos previstos para la nueva red
de centros, o las disfunciones organizativas que se han producido tras
la implantación de la ESO. Problemas que han obligado a modificar
y completar el calendario previsto para aplicar la nueva ordenación
del sistema educativo".
ANPE considera
"comprensible" que durante el período de implantación
de la LOGSE numerosos alumnos del Primer Ciclo de la ESO permanecieran
escolarizados en centros de Primaria. Pero cree que "en estos momentos
no es razonable, ni tiene justificación posible, mantener por más
tiempo una situación que impide la unidad de toda la etapa educativa,
y que dificulta la integración del profesorado en los departamentos
didácticos". Y denuncia "la carencia de recursos en los
colegios de Primaria para impartir el Primer Ciclo de la ESO, y que son
imprescindibles para la consecución de los objetivos de esta etapa".
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Movilizaciones
en la enseñanza pública
de Cataluña
Barcelona.
Los sindicatos USTEC-STEs, CC.OO, UGT y CTG han cifrado en un 85% el seguimiento
de la huelga celebrada el pasado 17 de mayo, por los profesores de la
enseñanza pública no universitaria de Cataluña. Ello
supone que han secundado el paro 41.000 del total de 50.000 funcionarios
docentes que hay en esta comunidad autónoma (30.000 de ellos en
Barcelona), y que más de quinientos mil alumnos no han acudido
a clase. Según las mismas fuentes, el seguimiento del conflicto
ha sido del 79% en la citada ciudad y del 83% en la provincia, del 85%
en Lérida, del a78% en Tarragona y del 86% en Gerona. Las protestas
se han completado con manifestaciones en las capitales de provincia.
Los sindicatos
reclaman mejoras salariales, reducción de la jornada lectiva, estabilidad
laboral par los interinos, transparencia en la adjudicación de
los puestos de trabajo, y el final de la política de conciertos
con la enseñanza privada. También afirman que Cataluña
es la segunda comunidad que peor para a sus docentes, sólo superada
por Ceuta y Melilla que dependen de la gestión del Ministerio de
Educación.
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